Die Mentoring-Programme an der RWTH Aachen basieren auf einer langjährigen Erfahrung. Mentoring wird als erfolgreich institutionalisierte Maßnahme der Personalentwicklung eingesetzt und stetig weiterentwickelt. Sämtliche Mentoring-Programme sind an der Stabsstelle Integration Team - Human Resources, Gender and Diversity Management (IGaD) angesiedelt.
Das Konzept des Mentorings basiert auf den drei Kernmodulen Mentoring, Training und Networking.
Mentoring bezeichnet das Engagement einer erfahrenen Person (Mentorin/Mentor), die im Rahmen einer persönlichen Beziehung eigenes Wissen an eine weniger erfahrene Person (Mentee) weitergibt, um diese in ihrer Entwicklung zu stärken und zu fördern.
Jedes Programm wird im Rahmen des Trainings-Moduls durch auf die Bedürfnisse der jeweiligen Zielgruppe zugeschnittene Seminare und Workshops angereichert.
Das Modul Networking umfasst Angebote, welche die Vernetzung der Mentees in der Scientific Community stärken und auch den Mentorinnen und Mentoren Gelegenheit zur Vernetzung geben.
Folgende Mentoring-Programme bestehen an der RWTH Aachen:
- TANDEMkids: bundesweit Schülerinnen und Schüler vorrangig der 7. und 8. Jahrgangsstufe
- TANDEMschool: bundesweit Schülerinnen und Schüler ab der 11. Jahrgangsstufe
- TANDEM: Studentinnen aller Fakultäten der RWTH Aachen (außer medizinische Fakultät)
- TANDEMmed: Studentinnen der medizinischen Fakultät der RWTH Aachen
- TANDEMplus: hochschulübergreifendes Kooperationsprojekt zur Förderung von Wissenschaftlerinnen auf dem Weg zur Professur in natur- und ingenieurwissenschaftlichen Fachbereichen
- TANDEMplusMED: Postdoktorandinnen, Habilitandinnen und Leiterinnen von Forschungsgruppen an der Medizinischen Fakultät der RWTH Aachen
- TANDEMplusIDEA: gemeinsames EU-Projekt der technischen Hochschulen der IDEA League (Imperial College London, TU Delft, ETH Zürich, RWTH Aachen und ParisTech) zur Förderung von Postdoktorandinnen der Natur- und Ingenieurwissenschaften (ausgelaufen)
Weitere Informationen finden Sie auf den Webseiten des Integration Teams.
